Od września 2026 roku w polskim szkolnictwie branżowym pojawia się nowy zawód – technik cyberbezpieczeństwa. Wraz ze zmianą przepisów pojawia się także nowe wyzwanie: przygotowanie nauczycieli, którzy będą mogli przekazywać uczniom aktualną wiedzę i praktyczne umiejętności z zakresu ochrony systemów, sieci i aplikacji. Odpowiedzią na tę potrzebę są kwalifikacyjne studia podyplomowe dla nauczycieli, które na zlecenie Ministerstwa Edukacji uruchamiamy od 31 października 2026.
Zmiany w kształceniu zawodowym są odpowiedzią na dynamicznie zmieniające się potrzeby rynku pracy i rozwój nowych technologii. Jednym z elementów jest wprowadzenie do klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego zawodu technik cyberbezpieczeństwa, przypisanego do branży teleinformatycznej.
Wprowadzenie nowego zawodu oznacza konieczność przygotowania odpowiednio wykwalifikowanej kadry. To właśnie na tę potrzebę odpowiadają Kwalifikacyjne Studia Podyplomowe dla nauczycieli w zawodzie technik cyberbezpieczeństwa, które są realizowane na zlecenie Ministerstwa Edukacji i finansowane z jego dotacji.
Wiedza ekspercka i praktyczne kompetencje
Program studiów został zaprojektowany tak, aby połączyć przygotowanie merytoryczne z przygotowaniem do pracy dydaktycznej. W ciągu trzech semestrów uczestnicy zdobędą wiedzę i umiejętności obejmujące m.in. zarządzanie bezpieczeństwem systemów i sieci komputerowych, programowanie bezpiecznych aplikacji webowych, podstawy cyberbezpieczeństwa systemów IT, programowanie w języku Python z wykorzystaniem narzędzi AI, projektowanie i administrację bazami danych oraz administrowanie sieciami TCP/IP.
Istotną częścią kształcenia będzie również praktyczne przygotowanie do zabezpieczania systemów. Uczestnicy poznają zasady użytkowania, konfiguracji i utwardzania systemów Windows i Linux, będą testować bezpieczeństwo systemów i sieci, a także zajmą się implementacją i weryfikacją bezpieczeństwa aplikacji webowych oraz testami penetracyjnymi w środowisku testowym, z wykorzystaniem platform typu CTF.
Program obejmuje także moduł dydaktyki kształcenia zawodowego oraz 90 godzin praktyk. W trakcie studiów uczestnicy przygotują ponadto własny pakiet materiałów edukacyjnych, który będzie mógł znaleźć zastosowanie w ich późniejszej pracy z uczniami.
Tak zaprojektowany program ma odpowiadać nie tylko na wymagania związane z nowym zawodem, ale także na realia pracy nauczyciela, który będzie musiał łączyć wiedzę techniczną z umiejętnością jej przekazywania w warunkach szkolnych.
Realizacja studiów przez Wydział Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji AGH nie jest przypadkowa. Od 2019 roku kształcimy studentów na studiach pierwszego stopnia na kierunku Cyberbezpieczeństwo, uruchomionym w odpowiedzi na rosnące zapotrzebowanie na specjalistów zajmujących się bezpieczeństwem systemów informatycznych, sieci i danych. Od 2023 roku absolwenci mogą kontynuować kształcenie na studiach drugiego stopnia. Doświadczenie Wydziału obejmuje również kształcenie podyplomowe – od 2024 roku prowadzone są studia podyplomowe „Bezpieczeństwo sieci teleinformatycznych”, których trzecia edycja rozpoczyna się w tym roku.
Doświadczenie dydaktyczne uzupełnia działalność naukowa i ekspercka pracowników Wydziału. Naukowcy AGH uczestniczą w projektach związanych z cyberbezpieczeństwem, realizowanych m.in. w ramach programu Horyzont, dotyczących takich obszarów jak kryptografia postkwantowa, bezpieczeństwo energetyczne i cyberbezpieczeństwo. Wśród realizowanych przedsięwzięć znajdują się m.in. projekty PQ-NEXT(kontynuacja PQ-REACT) oraz ECHO, a także działania związane z europejską siecią centrów cyberbezpieczeństwa i kompetencji.
Dzięki temu studia łączą doświadczenie akademickie, aktualną wiedzę z obszaru cyberbezpieczeństwa oraz przygotowanie dydaktyczne – kompetencje potrzebne nauczycielom, którzy już wkrótce będą kształcić uczniów w nowym zawodzie.
Dla kogo?
Studia są skierowane przede wszystkim do nauczycieli przedmiotów zawodowych branży teleinformatycznej oraz nauczycieli informatyki szkół ponadpodstawowych, którzy chcą uzyskać kwalifikacje do prowadzenia zajęć w zawodzie technik cyberbezpieczeństwa. Z oferty mogą skorzystać również nauczyciele teoretycznych przedmiotów zawodowych i praktycznej nauki zawodu oraz kadra branżowych centrów umiejętności w dziedzinach informatyki, programowania i telekomunikacji.
Studia są bezpłatne dla nauczycieli i finansowane z dotacji Ministerstwa Edukacji Narodowej (MEN/2026/DKZ/935).
Zajęcia będą odbywać się w formie zjazdów sobotnio-niedzielnych, także stacjonarnie na AGH (z częścią ćwiczeniową w laboratoriach Instytutu Telekomunikacji i Cyberbezpieczeństwa). Warunkiem ukończenia studiów i uzyskania świadectwa będzie zaliczenie wszystkich przedmiotów, odbycie 90 godzin praktyk zawodowych oraz przygotowanie, zaprezentowanie i obrona dyplomowego pakietu materiałów edukacyjnych podczas seminarium dyplomowego.
Rekrutacja trwa do 23 października 2026.
Więcej informacji https://www.podyplomowe.agh.edu.pl/oferta-studiow-podyplomowych/kwalifikacyjne-studia-podyplomowe-dla-nauczycieli-w-zawodzie-technik-cyberbezpieczenstwa
Zadanie „Kwalifikacyjne studia podyplomowe dla nauczycieli w zawodzie technik cyberbezpieczeństwa” jest finansowane ze środków Ministra Edukacji
(umowa nr MEN/2026/DKZ/935 z lipca 2026 r.).
Wartość finansowania: 560 000,00 zł; całkowita wartość zadania: 560 000,00 zł.
